Madrid en la memoria

Buenas noches, hoy os actualizo el blog con una entrada sobre Madrid antiguo, se trata de buscar unas fotos antiguas de zonas de Madrid,y superponerlas con la imagen actual. Después de "patearnos" Madrid, elegimos dos edificios bastante conocidos, concretamente el Palacio Real y del Ministerio de Agricultura. Son dos edificios muy emblemáticos de Madrid y han sufrido constantes reformas a lo largo de los años. Me acompañaba a hacer las fotos Laura Vargas, os dejo su blog pinchando en su nombre.
Esta actividad me parece muy buena para los niños, ya que les permite ver que las cosas tienen unos orígenes y que deben de tener respeto por las cosas y que pueden experimentar cambios, pero en esencia ser siempre el mismo.
Os dejo las fotos para que echéis un vistazo a los cambios de estos edificios:
  
Palacio Real                                                             Ministerio de Agricultura

Trabajando con aurasma

Buenos días, hoy voy a hablar sobre una aplicación a mi parecer súper útil para trabajar en el aula con los niños.
Mediante una aplicación llamada Aurasma, se trata de utilizar una imagen principal, que al apuntar con la aplicación, aparece otra imagen o vídeo a modo de soporte para la imagen anterior.
Resulta muy útil como he dicho antes, ya que a la hora de enseñar a los niños diferentes contenidos se puede apoyar en este programa para que resulte más fácil e interactivo en el aula.
Si lo relaciono con  mi proyecto ("La tele y la vida cotidiana"), he decidido elegir un icono de mi infancia, adolescencia y etapa en la que me encuentro ahora, la familia Simpson, ya que ellos también han ido evolucionando a lo largo de los años.

Os dejo una foto con la familia Simpson original y el cambio a la familia actual.

Comparando libros antiguos y modernos

Buenos días, hoy hemos estado realizando una nueva actividad en clase, que consistía en comparar nuevos libros con los antiguos, he realizado un estudio sobre unos libros con la temática de La televisión y la vida cotidiana en casa. 
El tema de la televisión es actualmente uno de los más estudiados, pero antiguamente no se le daba tanta importancia debido al poco auge que tenían ya sea por el precio, por el estilo de vida...
Muchos de los libros repasados seguían una temática preparada dependiendo de la época en la que se encuentren, como el franquismo. Hoy en día se procura no censurar los libros, aunque también dependiendo de la editorial tienen cierto tinte ideológico.
Os dejo con dos imágenes sobre libros antiguos, y luego los comparo con otros de actualidad.

Se nota que no hacen mucha mención a los medios de comunicación, ya que antes no representaban algo importante en la sociedad. Sin embargo, si la comparamos con un libro de lengua de hace 2 años, saben que es importante la historia de los medios de comunicación y hacen mención en ello.

Infografía

Buenos días a todos, hoy voy a hablaros acerca de una tecnología llamada infografía, mediante la cual puedes crear una presentación tipo publicidad, muy visual y con poca información, pero bastante clara y concisa.
Esto es muy útil en el aula, puesto que los niños funcionan con información muy visual y con pocas palabras, y esto nos permite aprovecharlo de manera que podamos mostrarle diferentes cosas con las que queramos trabajar mientras nosotros lo explicamos.
Hemos utilizado un programa llamado Piktochart, os dejo en enlace haciendo clic en el nombre de la aplicación.
He creado la infografía en base a mi proyecto de la tele en la vida cotidiana, en concreto, los medios de comunicación. Espero que os guste. Un saludo.

Mapa de memoria

Buenos días, hoy en clase hemos trabajado una temática muy interesante, que trata de crear mapas a través de google maps para establecer una serie de puntos de interés de una o varias ciudades, o de un punto en concreto, muy útil también para crear una ruta de excursiones en la escuela con los niños, o para planificar un viaje.
En este caso había que relacionar la temática con el proyecto final que tenemos asignado, que en mi caso es: "La tele y la vida cotidiana en casa".  Para ello he escogido una serie española que se grabó en la ciudad de Toledo llamada: "Toledo, cruce de destinos", y he creado un mapa de los distintos lugares en los que se grabó la serie y he creado una línea de sucesos. Os dejo el enlace al mapa para que podáis echarle un vistazo. Espero que os guste. Un saludo.

Trabajando con la línea del tiempo

¡Buenos días a todos!. En la clase de hoy hemos estado hablando sobre la línea de tiempo. Este concepto permite, gracias a un programa llamado Time Toast, crear una línea de tiempo para hablar de hechos que hayan ocurrido a lo largo de los años. (Dejo también el enlace para que os registréis en la página y podáis subir vuestra línea del tiempo)

Nos hemos registrado en la aplicación, y nos hemos puesto a trabajar con ello. Al elegir el proyecto de la tele y la vida cotidiana, mi línea del tiempo ha tratado sobre hechos importantes que ha habido en la historia de mi familia desde hace tiempo. En concreto he puesto historias que le sucedieron a mi abuelo y a mi padre cuando eran jóvenes, además de hechos que para mi supusieron un impacto. 

Trabajar con esta aplicación me ha parecido bastante interesante ya que permite organizar bien las ideas en cuanto a historia y a la hora de explicar las cosas resulta todo mucho más claro. 

Aquí os dejo un enlace para que echéis una ojeada a mi timeline. Espero que os guste. Un saludo grande, nos vemos en la siguiente publicación. 

Trabajando con Pixton

Buenos días a todos, en este post de hoy os voy a hablar de una aplicación que permite crear tiras de cómic para poder utilizarlas tanto en el aula como en tu vida cotidiana. Se llama Pixton, y es una página de edición online donde puedes construir tus propias historias ayudándote de una serie de personajes y escenarios previamente creados por ellos.
Esta aplicación es bastante útil a la hora de crear una historia para los niños, ya que permite explicar contenidos o hechos históricos de manera bastante más dinámica que en un libro.
Os dejo con mi tira cómica, que está relacionada con el proyecto final del curso que tenemos que realizar, sobre la televisión en la vida cotidiana.
La historia trata sobre la experiencia que tuve al invitar a mis amigos a ver un partido de fútbol a casa.